Иногда, чтобы занять малыша, достаточно сумки и коробки с разными предметами, которые младенец с удовольствием перекладывает из одной емкости в другую. Такими предметами могут быть тряпочные игрушки, деревянные и пластмассовые бруски разной длины, мягкие игрушки, бусы, детали пирамидок, шишки, - короче говоря, все, что нельзя проглотить.
Родители уделяют много внимания тому, как ребенок считает, и покупают разные пособия: палочки, пирамидки, яркие пластмассовые счеты. Но таким счетам дети часто предпочитают обычные бухгалтерские. Сначала малыш (в 8-10 месяцев) просто передвигает деревянные косточки, катает счеты по полу, а потом (в 1 год) с помощью родителей переходит к счету.
Привлекают детей и мягкие игрушки, которые шьют для них мамы. Например, из старо серого носка легко получается мышка: набиваем носок ватой или крупой, голову перетягиваем ниткой, пришиваем хвост, лапки, ушки из кожзаменителя, нос делаем из пуговки, усы из нитки, а глаза можно нарисовать маркером. Вот и готова мышка, которую малыш будет любить. Такая мышка сначала (в 6-9 месяцев) предлагается в качестве предмета для исследования, затем (в 9 – 12 месяцев) на ней показываются глазки, ушки.
Начиная с 1 – 1,5 лет ребенку можно показывать театрализованные представления с использованием этой мышки и других сшитых Вами игрушек. Ставятся, конечно, самые простые и знакомые малышу сказки: «Курочка-Ряба», «Репка», «Колобок», «Теремок». Необязательно шить всех участников сказки – кого-то могут заменить другие игрушки, а кого-то сыграете Вы или малыш. Теремок можно построит из конструктора или поставить вместо него стул и, напевая слова сказки, потанцевать вокруг вашего сооружения. Яичко может быть изготовлено из картона или пластилина, а может быть деревянным. Колобок может быть тряпочным или его роль сыграет мячик, а может быть настоящим – круглым или в виде оладья, выпеченным заранее. В этом случае последним героем сказки становится сам малыш, который съедает Колобка.
Текст обыгрываемой сказки должен быть знаком малышу. И сказки, и книги вообще необходимы для полноценного развития дитя. Хотя в этом возрасте дети больше разглядывают иллюстрации, слушают чтение взрослого и обыгрывают сюжет книги в собственных рисунках, пении, ролевых играх (вместе с папой и мамой, конечно).
Годовалым младенцам обычно дарят книжки-раскладушки с большим иллюстрациями. Выбирая книги для детей постарше, родители совершенно обоснованно отдают предпочтение русским народным сказкам или вообще элементам фольклора.
Любая книжка, предлагаемая ребенку, должна отвечать определенным требованиям. Иллюстрации в книге должны быть яркими, крупными, но и не слишком утрированными. Буквы в словах должны быть крупными, заметными, слова на странице – соответствовать иллюстрации. Бумага должны быть хорошего качества, плотной и чистой, обложка – прочной и твердой. Самое главное, книжка должна нравиться Вам, тогда она понравится малышу.
